098-988-5178
理念・目標・方針
法人理念
私たちみんなの夢——
それは、大きな成長の可能性を持った一粒のひまわりの種から大輪の花を咲かせること。
- 私たちは、地域の「今」をまっすぐ見つめ、この場所を未来を切り拓く大きな大地に変えていきます。
- 私たちは、同じ志を持ち続け、この場所が認め励まし、思いやりが根づく大地となることを目指します。
- 私たちは、保護者と共に歩みながら、この場所を人と人との絆が生まれるあたたかな大地にしていきます。
天願こども園の理念
認め・励まし・感謝する 思いやりの心を育む
教育・保育目標
- 自分のやりたいことに向かって心と体を充分に働かせ、見通しをもって行動できる。
- 運動や休息、栄養を取り、規則正しい生活を送り、自ら安全を守るような生活習慣及び態度を身につける。
- 相手の立場に立って行動できるような思いやりのある心を育む。
- 豊かな体験を通して、自分なりに物を見たり、感じたり、考えたりして、豊かな感性と創造性の芽生えを培う。
- 様々な活動を楽しむ中、考えたり工夫したりしながら、あきらめずにやり遂げることで達成感を味わい、自信を持って行動するようになる。
教育・保育方針
- 幼保連携型認定こども園教育・保育要領に基づき、全体的な計画を作成し、一人ひとりのこどもの成長発達やその連続性をふまえ、成長を見守る。
- 生き生きとしたこどもの好奇心あふれる姿を大事に育て、生きる力の基礎を育成する。
- 豊かな感動・感性・感謝あふれる、思いやりいっぱいのこどもに育てる。
- 遊びは学び「やってみたい！」は学びの芽のはじまりであることの視点から当園では主体的に遊び込める環境づくりに努め、異年齢児保育をすすめる中で“尊敬・憧れ・思いやり” “協力し学びあう” “非認知能力”の育ちを大切にしています。
幼児期において育みたい資質・能力について
- 豊かな体験を通じて、感じたり、気付いたり、分かったり、できるようになったりする。
- 気付いたことやできるようになったことを使い、考えたり、試したり、工夫したり、表現したりする。
- 心情、意欲、態度が育つ中で、よりよい生活を営もうとする。
５領域の様々な学びを通して
健康 …健康な心と体を育て、自ら健康で安全な生活を作り出す力を養う。
- 戸外遊びを通した元気な体作り
- 食育（栽培、収穫、食する体験）
- 保健安全指導の徹底
- 手作り教材（竹馬、やっとこ）
- ラジオ体操
- リズムジャンプ
人間関係 …他の人々と親しみ、支え合って生活するために、自立心を育て人と関わる力を育てる。
- 充実した園生活、遊びの工夫（友達作り）
- 小学校、保育所との交流、連携
- 地域の方々との連携、交流（自治会、施設慰問）
- 異年齢児交流
環境 …周囲の様々な環境に好奇心や探求心をもって関わり、生活に取り入れていく力を培う。
- 園内外の自然に触れて遊ぶ
- 飼育活動の充実（うさぎ、ヤギ、カメ）
- 菜園活動
- 園外保育の実施（地域散策、公園活用等）
- 毎月の装飾
言葉 …言葉に関する感覚を養う。
- 絵本の読み聞かせ
- 言葉で伝え合う場の設定
- 日常的な言葉遣いの指導（ふわふわ言葉励行）
- 言葉遊びの充実
- かるた遊び
表現 …豊かな感性や表現力を養う。
- 感じたこと、考えたことを自分なりに表現する
- 歌・リズム遊び
- 運動会、生活発表会
- 創作エイサー
- 制作遊び
幼児期の終わりまでに育ってほしい10項目
- 健康な心と身体
- 自立心
- 共同性
- 道徳性・規範意識の芽生え
- 社会生活との関わり
- 思考力の芽生え
- 自然との関わり・生命尊重
- 数量や図形、標識や文字などへの関心・感覚
- 言葉による伝え合い
- 豊かな感性と表現
小学校へのスムーズな橋渡しのために
- 健康な体と心、生活習慣を身につけ自立した生活態度で過ごせるようにする。
- ルールや規範意識を高め、道徳性の芽生えを育むようにする。
- 小学校での学習の基礎となるように、こどもの興味・関心を広げ達成感や自己肯定感を育てる。
- こどもが夢中に遊べる環境を用意し子供同士のコミュニケーション能力を育む。
- クラブ活動やコーナー活動を通して選択する力、遊び込む力を身に付ける。
- こどもが出会い一緒に生活する中でこども社会を形成し切磋琢磨して育ちあい成長する。
- 小学校の行事や小学校との交流を行い、入学への期待を持たせ準備を行う。
学びのカリキュラム
天願こども園では発見・工夫・感動の学びを培うことを目標に、以下のカリキュラムを実施します。
- 園外保育
- 地域交流
- 創作エイサー（週１回）
- リズムジャンプ
- 菜園活動
- スイミング（希望者のみ）
- 飼育
- 主体性保育
- 小学校施設活用
（全体児：体育館・運動場）（５歳児：プール活動・図書館利用）
食育について
天願こども園では「食を営む力」を育むために、「食を営む力の基礎を培う」ことを目的としています。子どもの生活や遊びを通し、食を楽しむこと、成長を期待する意欲を育てること、自然への感謝と食事の文化を学ぶこと、そして地球環境について考え実践することなど、食育の取り組みが位置づけられています。
食育のねらい
食べること、生きていく上でとても大切なことです。年齢によって、食事の方法は違うため、一人ひとりの発達段階に応じた援助を行います。同時に「自分で食べたい」という食べることへの意欲を高めたり、食材や調理に興味関心が持てるように配慮を行ったりします。また「美味しい、楽しい」の経験と共に恵への感謝の気持ちを育てていきます。食事を通して生活リズムを整え、健康である事を感じ、快く食することのマナーも身に付けていきます。食育の活動をきっかけに、子ども達の体験から家庭を中心とした食の営みの基礎を築いていきます。
食育目標
食育の三要素
- ”食べる”をもっと楽しく
- 自然への感謝と食への文化
- 地球環境と食べること
食事について
季節の食材を使った献立を作成し、子ども達が食への関心が広がり、感謝する心が育つランチルーム。
子ども達の豊かな食経験を育むため、多種多様な献立を取り入れ、さらに沖縄の文化継承のため、行事食・郷土食を取り入れています。
- 薄味で素材の旨みを生かした献立を心がけています。
- 献立のだしの基本は煮干しやかつお、椎茸、豚骨などを使用します。
- 野菜は無農薬を使用し、肉、魚は県産物を取り寄せています。
※毎月1回はご両親の手作りお弁当をお願いしています。
ランチルームの活用
- 調理スタッフと子ども達が一緒になり、楽しい雰囲気の中で食事が進められる。
- 園児の思いを受け止め、自分の食べられる量でよいことを伝えると、苦手な食材にもチャレンジできる。
- 素敵なランチルームで食事を摂ることで、レストランで食事をしているような嬉しい気持ちになる。また、厨房の方が調理する工程が見えることで、美味しい食事を作ってくれることに感謝の気持ちが持てるようになる。
給食・お楽しみランチ
お誕生日の日
- バースデーデザート
行事食
- 5月
- こいのぼりランチ
- 7月
- 七夕ランチ・流しソーメン
- 10月
- ハロウィンランチ
- 11月
- 七五三ランチ
- 12月
- クリスマスランチ
- 1月
- 正月ランチ
- 2月
- 節分ランチ
- 3月
- ひなまつりランチ
- ☆
- お楽しみランチ
＊毎月１回（第３木曜日）はご両親の手作りお弁当をお願いします。
※行事・年度末等、月１回以上の時もあります。
※厨房職員が感染症等、出勤ができない際は、お弁当持参での登園をお願いいたします。
※行事・年度末等、月１回以上の時もあります。
※厨房職員が感染症等、出勤ができない際は、お弁当持参での登園をお願いいたします。
アレルギーについて
入園の際、医師が証明するアレルギー意見・指示書・除去食依頼書を提出してください。食物アレルギー除去食、代替え食を開始するにあたり、個別に相談をします。
※食物アレルギーガイドラインに基づいて対応
医療・保健関係
連携医療機関
| 学校医 | 学校歯科医 | 学校薬剤師 |
|---|---|---|
| いっくるクリニック 知花 愛里 小坂 真子 | あおば歯科クリニック 赤地 一史 | 和ごころ薬局 市岡 奈央名 |
園児保険
| 保険の種類 | 保険の内容 | 保険金額 |
|---|---|---|
| 施設・生産物（PL） | 負傷・疾病・障害・死亡 | 園負担 |
園からの連絡について
住所・電話番号・就労先が変わった場合は園に連絡くださいますようお願いいたします。
感染症について
- 水ぼうそう、流行性耳下腺炎（おたふくかぜ）、結膜炎、大腸菌感染症の場合は、医師の許可を得てから当園くださいますようご協力お願いいたします。
- インフルエンザ、溶連菌、マイコプラズマ肺炎、手足口病、ヘルパンギーナ、RSウイルス、とびひ、帯状疱疹の感染症は、感染症回復届（保護者記入）が必要となります。
★ホームページ、コドモン資料室にても回復届、ダウンロードを行うことができます。
投薬について
-
投薬は医療行為のため、原則として園で行うことはできません。
病院で受診の際に、こども園に通っていることを伝え、家庭で服用できるようご相談ください。
例）薬の場合
１日３回 → １日２回分に
朝・昼・夕に服用 → 朝・夕・就寝前に服用
・・・のような調合に - 医師の判断により、集団保育が可能で、また保育時間中に投薬が必要な場合は「投薬依頼書」の提出をお願いいたします。投薬依頼書がない場合は保護者に連絡いたします。（連絡がとれない場合は投薬できません）
- 市販薬、自家製の薬は投薬できません。
- 座薬、解熱剤、吸引薬はお預かりできません。
- 必ず１回分だけ持ってきてください。（外用薬は１回分でなくてもお預かりします）
- 薬の容器（ボトル・袋・スポイト等）全てに記名してください。
- 熱性けいれん等、急を要する持病をお持ちの子は、必ず担任に申し出てください。
- 保護者の方がお休みの場合は（平日でも）できるだけお子様の様子を見ながら自宅で投薬してくださいますよう、ご協力をお願いいたします。
髪の毛や爪について
- お子様の頭や爪は常にチェックしてください。
- 髪の毛は常に清潔を心がけましょう。
- 頭シラミは清潔にしていても感染すると一気に増殖します。
頭シラミがいる場合は、周りに感染させないために、根気強く駆除することです。
園からのお願い
- 園に通うこどもやその保護者の、子育て支援事業において知り得た情報に関しては、個人情報保護法を徹底します。特に気を付けてほしい事項はお知らせください。
- こども園に対する意見や要望、相談などございましたら、些細なことでもお伝えください。
個人情報の利用目的について
| 個人情報項目 | 氏名・生年月日・写真・その他 |
|---|---|
| 情報開示 | 園だより、クラスだより、ホームページ、絵画出展、名札着用、写真掲示、成育歴、SNS、テレビ取材協力、新聞掲載、コドモン写真販売等への必要に応じた掲載等 |
※詳細は別紙参照
子どものプライバシー保護の配慮について
こどものプライバシー保護に関する規定、マニュアル等を整備し、職員に理解を図るための取り組みと共に、こどものプライバシーに配慮した保育が行われています。
苦情解決について
利用者の皆様からの福祉サービスに関するご意見、ご要望や苦情などの適切な解決に努めます。下記の苦情受付担当者もしくは第三者委員それ以外にもご遠慮なくお申し出ください。
| 苦情受付担当者 | 上江洲 利美子（副園長） TEL：988-5178 |
|---|---|
| 苦情解決責任者 | 安座間 卓樹（園長） TEL：988-5178 |
| 第三者委員 | 玉城 マサ子（保護司） TEL：973-9333 |
|---|---|
| 久高 末子（民生委員） TEL：973-3014 |
児童虐待の通告について
児童福祉法では「学校や児童福祉施設その他児童の福祉に職務上関係あるものが、児童虐待を発見しやすい立場にあることから、早期発見に努めること、および児童虐待を受けたと思われる児童を発見したら速やかに市町村、児童相談所へ通告（相談）すること」と明記されており、通告は守秘義務違反を問われないこととなっています。
| 窓口担当者 | 安座間 卓樹（園長） |
|---|---|
| ご利用時間 | 10:00～16:00 |
| 電話 | 098-988-5178 |
|---|---|
| FAX | 098-988-5176 |
非常災害時の対策について
当園は、非常災害に備えて、消防計画等の非常災害に関する具体的な計画を作成し防火管理または、火気・消防等についての責任者を定め、避難及び、消火に係る訓練を実施するものとする。
| 非常時の対応 | 別途に定める、消防計画書により対応いたします。 |
|---|---|
| 防災設備 |
|
| 避難・消火訓練 | 避難及び消火の訓練は、毎月１回以上実施します。 |
台風、緊急災害時におけるこども園の取り扱いについて
- 災害時の通知方法として、コドモンにて配信いたします。
- 台風の場合は暴風警報が発令され、小・中・高校が休みになったときや、送迎時に危険を伴うと判断した場合は休園になります。
- 非常災害時の避難場所
天願こども園は海抜17mに位置し、津波警報の際はうるま市役所 東棟3階に避難します。
園舎共に震度7の地震に耐える、耐震構造となっております。 - 非常災害に備え、利用児の安全を確保するための具体的な計画及びマニュアル（次項及び第4項において「計画等」という。）を作成することとする。
- 当園は、計画等に基づき、利用児の避難及び関係機関への連絡のための体制を整備し、当該体制について職員に周知するとともに、利用児に避難方法等について理解させるよう努めることとする。
- 当園は、少なくとも毎月１回以上、避難及び消火に係る訓練を実施するものとする。
- 当園は、前項における訓練の結果を踏まえ、計画等の検証及び必要な見直しを行うこととする。
非常災害時の対策
| 防災設備 | 火災通報設置・煙感知器・誘導灯 | ||
|---|---|---|---|
| 避難場所 | 火災 | ①天願小学校 体育館側駐車場 | ②太陽公園 |
| 地震・津波 | ①天願こども園 園庭 | ②うるま市役所 東棟3階 （広域避難場所） | |
当園におけるその他の留意事項
喫煙
宗教活動・政治活動・営利活動
一つ一つの思いやりの心を大切に
元気・勇気・笑顔いっぱい 楽しい天願こども園！
元気・勇気・笑顔いっぱい 楽しい天願こども園！
園児との信頼関係を十分に築き、園児が自ら安心して身近な環境に主体的に関わり、幼児期の教育における見方・考え方を生かし、その活動が豊かに展開されるよう、環境づくりに努めます。